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sexta-feira, 13 de junho de 2014

OFICINAS


Compreender as dificuldades de se realizar práticas diferenciadas no cotidiano escolar em razão do grande número de alunos em cada sala de aula, do limite de tempo, da diversidade de idéias, pode ser o primeiro passo para se alcançar objetivos almejados no processo de ensino aprendizagem. Para isso, ouvir vale mais que falar...
E em tempos de incertezas, uma equipe por mais apoiada que seja, pode tornar-se desmotivada se o "alento" ficar pela metade, se não houver sinergia no grupo. Isso é perfeitamente aceitável. Afinal, Deus dota a cada um com diferentes dons para que jamais esqueça de que todos, sem exceção, somos seres  interdependentes.  
Há quem discorde mas, tudo leva a crer, que  por vezes, estamos apoiados nesse princípio ao promovermos vivências e práticas docentes em parceria com a Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES, nas áreas de Geografia, História e Arte.
Através destas oportunidades,  a escola cumpre a função de desenvolver os temas transversais. E o melhor, com práticas no formato de oficinas e aos sábados. Os acadêmicos por sua vez precisam de espaço para experenciar a teoria e a escola é a ponte que interliga os objetivos, as áreas do conhecimento e as pessoas...
Portanto, missão dada, missão cumprida! 

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